Champ

Les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes travaillent sur des motocyclettes et des véhicules motorisés comme les scooters et les véhicules tout terrain. Ils et elles assemblent, établissent des diagnostics, entretiennent et réparent les moteurs, les boîtes de vitesses, les systèmes d’entraînement, les directions, les systèmes de freinage, le châssis et la suspension, les circuits électriques ainsi que les systèmes d’alimentation et d’échappement. Ils et elles peuvent également se spécialiser dans la réparation, la remise à neuf, la personnalisation ou l’entretien de ces systèmes ou de ces ensembles.

Les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes travaillent avec des outils manuels, mécaniques et pneumatiques ainsi qu’avec des instruments de mesure, de l’équipement d’atelier et des outils de diagnostic et d’essai. Dans ce métier, les ouvrages de référence, la documentation et les ordinateurs sont également des outils importants.

Les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes travaillent dans des ateliers d’entretien des concessionnaires ou des détaillants de motocyclettes ou dans des établissements indépendants d’entretien. Ils et elles peuvent se spécialiser dans des marques, des types ou des composants de motocyclette spécifiques.

Le bruit, les vapeurs, les odeurs, les mélanges dangereux, les courants d’air et les vibrations peuvent être présents dans l’environnement de travail. C’est pourquoi les mesures de sécurité sont importantes. Le travail nécessite souvent un effort physique prolongé comme se tenir debout, se pencher, ramper ainsi que soulever, tirer et chercher à atteindre des objets.

Les qualités importantes que devrait posséder une personne désirant devenir mécanicien ou mécanicienne de motocyclettes sont une bonne coordination œil-main, de bonnes aptitudes mécaniques, des compétences en gestion du temps, une pensée logique, des compétences en processus décisionnel, une excellente aptitude en communication et une capacité de se tenir au courant des percées technologiques. Ils et elles doivent également pouvoir faire des essais routiers des motocyclettes.

Avec l’expérience, les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes peuvent être promus à des postes de supervision, de contremaître d’atelier, de directeur de l’entretien ou d’instructeurs. Certains mécaniciens et certaines mécaniciennes de motocyclettes peuvent devenir propriétaires de leur propre garage ou atelier spécialisé de motocyclettes. Grâce à une formation supplémentaire, les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes peuvent utiliser leurs compétences et leurs connaissances pour travailler sur d’autres véhicules et équipements comme les motoneiges, les motomarines et certains petits moteurs.

Observations

Outils

Les outils servant à faire l’analyse des données et à établir des diagnostics comme l’alignement au laser et les analyseurs de balayage sont beaucoup plus accessibles. Ces outils sont plus efficaces pour établir le diagnostic des motocyclettes.

Accessoires et éléments auxiliaires

La plus récente technologie qui a fait sa percée dans le milieu de la motocyclette concerne les systèmes groupés de freinage qui appliquent des pressions préétablies sur les freins avant et arrière avec la simple action d’un levier. Les systèmes d’alarme et de positionnement mondial (GPS) sont de nouveaux produits de consommateurs qu’installent les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes.

Matériaux

Les matériaux utilisés sont plus légers, plus résistants et plus durables. Les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes utilisent plus couramment les résines, les alliages, les fibres de carbone, la céramique, les matériaux composites et les liquides synthétiques.

Méthodes de travail et tâches

En raison de l’utilisation grandissante des systèmes électroniques, un plus grand nombre de méthodes de travail et de tâches sont exécutées à l’aide d’ordinateurs. Grâce à l’utilisation des outils électroniques de diagnostic, les tâches se font plus rapidement

Compétences, capacités et formation

On note que les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes doivent de plus en plus avoir des connaissances en informatique, des technologies appliquées et des produits de consommation. Pour des raisons de responsabilités, ils et elles doivent également connaître davantage les méthodes de travail. Les technologies et les sciences appliquées ont permis l’amélioration de plusieurs systèmes de motocyclettes. Les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes doivent posséder des connaissances en informatique afin de pouvoir connaître les produits, que l’on retrouve sous forme de CD-ROM, dans les sites Internet ou sous une autre forme de documents électroniques. Plusieurs mécaniciens et mécaniciennes de motocyclettes doivent également assister à des séances de formation offertes par les détaillants sur les nouvelles technologies et les nouveaux produits.

Clientèle

Les clients veulent de nouvelles technologies et des améliorations en matière de sécurité comme les sacs gonflables et les systèmes GPS. Les clients ont une meilleure connaissance des motocyclettes et des récentes technologies disponibles, en plus d’avoir de plus grandes attentes concernant l’entretien et la qualité. La facilité d’utilisation des motocyclettes a entraîné l’apparition de conducteurs non traditionnels. Davantage de clients demandent des motocyclettes personnalisées avec de nouveaux dessins et des applications personnalisées.

Sécurité

a sécurité du mécanicien ou de la mécanicienne est tout aussi importante que celle du conducteur. Les mécaniciens et les mécaniciennes de motocyclettes reçoivent davantage de formation et ont augmenté leur niveau de compétences concernant les caractéristiques de sécurité des motocyclettes. Dans tous les lieux de travail, on remarque que les pratiques respectueuses de l’environnement (par exemple, le recyclage de matériaux et de composants) sont rendues courantes.

Sécurité

Des méthodes et des conditions de travail sécuritaires, la prévention des accidents et la préservation de la santé sont de toute première importance pour l’industrie canadienne. Ces responsabilités sont partagées et nécessitent les efforts conjoints des gouvernements, des employeurs et des employés et employées. Il est impératif que ces groupes aient conscience des circonstances et des conditions de travail pouvant entraîner une blessure ou tout autre tort. Des expériences professionnelles enrichissantes et des environnements de travail sécuritaires peuvent être créés en maîtrisant les variables et les comportements susceptibles de causer un accident ou une blessure.

Il est reconnu qu’une attitude consciencieuse et des méthodes de travail sécuritaires contribuent à un environnement de travail sain, sans danger et sans risque d’accident.

Il est essentiel de connaître les lois sur la santé et la sécurité au travail, d’appliquer ses règlements, ainsi que les règlements du Système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT). Il faut aussi pouvoir déterminer les dangers du lieu de travail et adopter des précautions personnelles pour se protéger, mais aussi pour protéger les autres travailleurs et travailleuses, le public et l’environnement.

Puisque l’apprentissage des mesures de sécurité fait partie intégrante de la formation de la main-d’œuvre dans toutes les provinces et dans tous les territoires, les méthodes de sécurité individuelle ne sont pas incluses dans le présent document. Toutefois, les aspects techniques de sécurité relatifs à chaque tâche ou sous-tâche sont inclus tout au long de l’analyse.

Titre des emplois